- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Rp 85.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Buku Model Problem-Based Learning Berbasis 4C: Meningkatkan Mathematical Thinking dan Self-Concept Siswa SD membahas secara komprehensif pengembangan dan implementasi model pembelajaran inovatif yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Buku ini berangkat dari permasalahan fundamental dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya rendahnya kemampuan mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa, terutama pada materi geometri. Melalui pendekatan Problem-Based Learning yang diperkaya dengan empat keterampilan utama abad ke-21 Communication, Collaboration, Critical Thinking, dan Creativity (4C) buku ini menawarkan landasan teoretis, kajian empiris, serta kerangka implementatif yang sistematis dan aplikatif. Pembahasan diawali dengan pemaparan konsep mathematical thinking dan self-concept siswa SD beserta prinsip, faktor, dan karakteristiknya. Selanjutnya, buku ini mengulas teori-teori pendukung yang relevan, termasuk Teori Van Hiele dan karakteristik perkembangan kognitif siswa sekolah dasar dalam pembelajaran geometri Bagian inti buku menyajikan sintesis model Problem-Based Learning berbasis 4C, meliputi karakteristik, sintaks pembelajaran, serta efektivitas lintasan pembelajaran yang dikembangkan. Buku ini juga secara mendalam karakteristik mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa yang muncul melalui penerapan PBL berbasis 4C, serta menegaskan kontribusi model ini dalam menciptakan pembelajaran matematika yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Secara keseluruhan, buku ini ditujukan sebagai rujukan akademik dan praktis bagi guru sekolah dasar, mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar, serta peneliti dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika berbasis masalah dan keterampilan abad ke-21. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika dan penguatan karakter belajar siswa di sekolah dasar.
Penulis:
Marzuki, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. Hasratuddin, M.Pd.
Prof. Dr. Sumarno, M.Pd.
Editor: Dr. Edy Surya, M.Si.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover: Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: vii, 108
ISBN: 978-634-7522-28-3
Terbit Pada: Februari 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 230 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan kewarganegaraan memberikan pengetahuan tentang hak dan kewajiban warga negara agar hidup sesuai aturan, tujuan dan cita-cita bangsa. Pendidikan kewarganegaraan ini mulai diajarkan sejak para peserta didik berusia dini sampai perguruan tinggi, hal ini dilakukan agar dihasilkan para penerus bangsa yang memiliki kompeten dan siap menjalankan hidupnya dengan Benar di masyarakat dan paham…
Rp 90.000
Sosiologi Antropologi Pendidikan
Sosiologi Antropologi Pendidikan Sosiologi pendidikan mulanya hanya sekedar ilmu pembantu. Selanjutnya seiring perkembangan perguruan tinggi, demikian juga tumbuhnya kesadaran bahwa sosiologi dibutuhkan guna menelaah kondisi masyarakat Indonesia yang sedang berkembang. Indonesia merupakan negara berkembang yang sedang giat membangun dalam berbagai bidang, untuk itu agar dalam membangun tidak terjadi kesenjangan sosial, maka antropologi dapat berfungsi untuk…
Rp 80.000
Ilmu Pendidikan
Ilmu Pendidikan Ilmu pendidikan mempelajari tentang bagaimana manusia belajar dan memahami. Para pendidik harus mengetahui bagaimana membantu peserta didik dengan cara terbaik. Dalam menjalankan proses Pendidikan perlu mengikuti konsep yang telah ditentukan dengan prinsip-prinsip serta kaidah-kaidah ilmu Pendidikan yang telah disusun dan dikembangkan oleh para ahli. Untuk alasan apa pendidikan disebut ilmu? Karena ilmu adalah…
Rp 95.000
Manajemen Pendidikan Islam
Manajemen Pendidikan Islam Deskripsi: Buku ini di kemukakan bahwa derasnya arus informasi teknologi dan komunikasi membawa perubahan yang signifikan terhadap dunia pendidikan khususnya lembaga pendidikan Islam. Implikasi negatif dari perubahan menuntut lembaga pendidikan untuk lebih responsif dalam menyikapinya, mengingat perubahan menjadi karakteristik utama dunia pendidikan termasuk lembaga pendidikan Islam. Buku ini di susun oleh sejumlah…
Rp 85.000
Pendidikan Multikultural
Pendidikan Multikultural Pendidikan multikultural sangat kontekstual dalam kehidupan masyarakat Indonesia agar dapat berkontribusi dalam memelihara kerukunan antar sesama umat manusia. Pemahaman dilakukan secara utuh yang menjadi ranah ilmu multikultural dengan dijabarkan secara universal untuk menghargai akan perbedaan. Keharmonisan berkehidupan bersama membantu meningkatkan etika dalam usaha berpendapat, menjunjung tinggi asas kemanusian, dan memberi kejayaan negara. Pendidikan…
Rp 90.000
Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia, sebagai bahasa persatuan dan jati diri bangsa, memegang peranan krusial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Kemampuan berbahasa yang baik, meliputi aspek berbicara, membaca, menulis, dan menyimak, adalah modal utama bagi setiap individu untuk berinteraksi, berkreasi, dan berkontribusi secara optimal dalam masyarakat. Tidak kalah pentingnya, sastra Indonesia menjadi…
Rp 95.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.