- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Rp 85.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Buku Model Problem-Based Learning Berbasis 4C: Meningkatkan Mathematical Thinking dan Self-Concept Siswa SD membahas secara komprehensif pengembangan dan implementasi model pembelajaran inovatif yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Buku ini berangkat dari permasalahan fundamental dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya rendahnya kemampuan mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa, terutama pada materi geometri. Melalui pendekatan Problem-Based Learning yang diperkaya dengan empat keterampilan utama abad ke-21 Communication, Collaboration, Critical Thinking, dan Creativity (4C) buku ini menawarkan landasan teoretis, kajian empiris, serta kerangka implementatif yang sistematis dan aplikatif. Pembahasan diawali dengan pemaparan konsep mathematical thinking dan self-concept siswa SD beserta prinsip, faktor, dan karakteristiknya. Selanjutnya, buku ini mengulas teori-teori pendukung yang relevan, termasuk Teori Van Hiele dan karakteristik perkembangan kognitif siswa sekolah dasar dalam pembelajaran geometri Bagian inti buku menyajikan sintesis model Problem-Based Learning berbasis 4C, meliputi karakteristik, sintaks pembelajaran, serta efektivitas lintasan pembelajaran yang dikembangkan. Buku ini juga secara mendalam karakteristik mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa yang muncul melalui penerapan PBL berbasis 4C, serta menegaskan kontribusi model ini dalam menciptakan pembelajaran matematika yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Secara keseluruhan, buku ini ditujukan sebagai rujukan akademik dan praktis bagi guru sekolah dasar, mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar, serta peneliti dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika berbasis masalah dan keterampilan abad ke-21. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika dan penguatan karakter belajar siswa di sekolah dasar.
Penulis:
Marzuki, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. Hasratuddin, M.Pd.
Prof. Dr. Sumarno, M.Pd.
Editor: Dr. Edy Surya, M.Si.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover: Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: vii, 108
ISBN: 978-634-7522-28-3
Terbit Pada: Februari 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 159 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pengantar Geografi Pertanian
Pengantar Geografi Pertanian Geografi pertanian mempelajari hubungan antara aktivitas pertanian, lingkungan, dan wilayah. Melalui pendekatan geografis, berbagai aspek seperti iklim, tanah, penggunaan lahan, tenaga kerja, teknologi, hingga pembangunan wilayah dapat dianalisis untuk memahami dinamika pertanian secara lebih komprehensif. Buku Pengantar Geografi Pertanian ini membahas konsep dasar geografi pertanian, faktor-faktor yang memengaruhi kegiatan pertanian, sistem dan…
*Harga Hubungi CS
Inovasi Pendidikan
Inovasi Pendidikan Deskripsi: Perbaikan atau kemajuan dalam pendidikan adalah salah satu latar belakang terjadinya inovasi pendidikan. Inovasi pendidikan merupakan suatu ide, produk, atau hasil karya baru yang bisa digunakan sebagai pembaharuan untuk mencapai tujuan pendidikan atau menyelesaikan permasalahan di dunia pendidikan. Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin berkembang, tentunya juga berdampak pada berbagai aspek kehidupan…
Rp 85.000
Manajemen Pendidikan
Manajemen Pendidikan Deskripsi: Buku ini merupakan buku yang disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi dibidang pendidikan yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Kami berkolaborasi untuk menghasilkan buku dengan judul “Manajemen Pendidikan”. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dibidang pendidikan, khususnya manajemen pendidikan. Buku ini terdiri dari 14 bab, yaitu: 1) Konsep dasar manajemen pendidikan,…
*Harga Hubungi CS
SUPERWIK: Supervisi, Wawasan, Inovatif dan Kinerja Guru TK
SUPERWIK: Supervisi, Wawasan, Inovatif dan Kinerja Guru TK Buku ini membahas secara komprehensif tentang supervisi pendidikan, wawasan, inovasi, dan kinerja guru di Taman Kanak-kanak (TK). Diawali dengan pendahuluan yang menguraikan pentingnya supervisi dan inovasi dalam pendidikan TK, buku ini kemudian menjelaskan konsep dan praktik supervisi pendidikan TK, termasuk model supervisi akademik berbasis penelitian. Bagian selanjutnya…
Rp 80.000
Gendering International Relations in the Asian Context
Gendering International Relations in the Asian Context What happens when the traditional, Western-dominated lens of International Relations (IR) is disrupted by voices from the margins especially those shaped by gender and rooted in Asian realities? Gendering International Relations in the Asian Context offers a bold and necessary reimagining of IR by centering gender as a…
*Harga Hubungi CS
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Buku ini menyajikan analisis komprehensif tentang evolusi dan kontribusi PKBM dalam kerangka pendidikan Indonesia. Dimulai dengan eksplorasi mendalam mengenai sejarah dan perkembangan PKBM, buku ini mengungkap bagaimana lembaga ini telah menjadi katalis dalam menyediakan akses pendidikan kepada segmen masyarakat yang kurang terlayani. Dalam membahas fungsi dan peranannya, buku ini menekankan…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.