- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Rp 85.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
Buku Model Problem-Based Learning Berbasis 4C: Meningkatkan Mathematical Thinking dan Self-Concept Siswa SD membahas secara komprehensif pengembangan dan implementasi model pembelajaran inovatif yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Buku ini berangkat dari permasalahan fundamental dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya rendahnya kemampuan mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa, terutama pada materi geometri. Melalui pendekatan Problem-Based Learning yang diperkaya dengan empat keterampilan utama abad ke-21 Communication, Collaboration, Critical Thinking, dan Creativity (4C) buku ini menawarkan landasan teoretis, kajian empiris, serta kerangka implementatif yang sistematis dan aplikatif. Pembahasan diawali dengan pemaparan konsep mathematical thinking dan self-concept siswa SD beserta prinsip, faktor, dan karakteristiknya. Selanjutnya, buku ini mengulas teori-teori pendukung yang relevan, termasuk Teori Van Hiele dan karakteristik perkembangan kognitif siswa sekolah dasar dalam pembelajaran geometri Bagian inti buku menyajikan sintesis model Problem-Based Learning berbasis 4C, meliputi karakteristik, sintaks pembelajaran, serta efektivitas lintasan pembelajaran yang dikembangkan. Buku ini juga secara mendalam karakteristik mathematical thinking dan mathematics self-concept siswa yang muncul melalui penerapan PBL berbasis 4C, serta menegaskan kontribusi model ini dalam menciptakan pembelajaran matematika yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Secara keseluruhan, buku ini ditujukan sebagai rujukan akademik dan praktis bagi guru sekolah dasar, mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar, serta peneliti dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika berbasis masalah dan keterampilan abad ke-21. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika dan penguatan karakter belajar siswa di sekolah dasar.
Penulis:
Marzuki, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. Hasratuddin, M.Pd.
Prof. Dr. Sumarno, M.Pd.
Editor: Dr. Edy Surya, M.Si.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover: Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: vii, 108
ISBN: 978-634-7522-28-3
Terbit Pada: Februari 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS 4C: Mathematical Thinking dan Self Concept Siswa Sekolah Dasar
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 161 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pengantar Geografi Pertanian
Pengantar Geografi Pertanian Geografi pertanian mempelajari hubungan antara aktivitas pertanian, lingkungan, dan wilayah. Melalui pendekatan geografis, berbagai aspek seperti iklim, tanah, penggunaan lahan, tenaga kerja, teknologi, hingga pembangunan wilayah dapat dianalisis untuk memahami dinamika pertanian secara lebih komprehensif. Buku Pengantar Geografi Pertanian ini membahas konsep dasar geografi pertanian, faktor-faktor yang memengaruhi kegiatan pertanian, sistem dan…
*Harga Hubungi CS
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembelajaran merupakan proses sistematis yang dilakukan untuk menilai pencapaian dan kemajuan siswa selama masa pembelajaran. Ini mencakup penilaian efektivitas kegiatan belajar mengajar (KBM), pelaporan kemajuan dan kemampuan peserta didik, serta menentukan kelayakan kelulusan mereka. Evaluasi ini bertujuan untuk menyediakan informasi penting bagi pengambilan keputusan, peningkatan metode pengajaran, dan penyelesaian masalah terkait proses…
Rp 95.000
Manajemen Peserta Didik
Manajemen Peserta Didik Deskripsi: Melalui buku Manajemen Peserta Didik ini akan diberikan gambaran penuh terkait konsep manajemen peserta didik, ruang lingkup dan alur manajemen peserta didik sebagaimana mestinya. Sehingga pembaca khususnya para pengelola pendidikan mengetahui dan memahami apa saja yang harus mereka lakukan dan bagaimana tahapannya. Adapun secara terperinci apa saja yang dibahas dalam buku…
Rp 90.000
Pendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif Penerapan pendidikan inklusif berdampak pada perubahan dalam isi (content), pendekatan (approach), struktur (structure), dan strategi (strategy) melalui visi-misi bersama yang mencakup segenap putra dan putri dari kisaran usia yang relevan dan memiliki komitmen serta manajemen kehidupan pendidikan generasi penerus bangsa. Penerapan pendidikan inklusif meng-create lingkungan terdidik agar peserta didik berkebutuhan khusus selalu dapat…
Rp 90.000
اللّغة العربيّة للمرحلةالجامعيّة BAHASA ARAB 1 Untuk Tingkat Perguruan Tinggi
اللّغة العربيّة للمرحلةالجامعيّة BAHASA ARAB 1 Untuk Tingkat Perguruan Tinggi Penyusun mengelaborasikan buku ini dengan buku “ al-qowaid al-Arabiyah almuyassaroh” karya Dr. Mahmud Ismail Sinni dari Universitas Malik Su’ud, Arab Saudi, yang menurut penyusun, buku itu sangat relevan dan efektif dalam pengajaran bahasa Arab untuk non Arab, khususnya dalam pendekatan “fahm al-maqru“ (pemahaman teks) dan…
Rp 65.000
Teknologi Pendidikan
Teknologi Pendidikan Deskripsi: Teknologi pendidikan merupakan aplikasi sistematis dari proses dan sumber teknologi yang relevan dalam pengajaran, dengan tujuan untuk meningkatkan kinerja siswa. Ini melibatkan pendekatan disiplin untuk mengidentifikasi kebutuhan siswa, menerapkan teknologi dalam instruksi, dan melacak kinerja mereka. Buku ini terdiri dari lima belas bab. Bab pertama tentang konsep dasar teknologi pendidikan, bab dua…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.