- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Evaluasi Pembelajaran
Rp 95.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran merupakan proses sistematis yang dilakukan untuk menilai pencapaian dan kemajuan siswa selama masa pembelajaran. Ini mencakup penilaian efektivitas kegiatan belajar mengajar (KBM), pelaporan kemajuan dan kemampuan peserta didik, serta menentukan kelayakan kelulusan mereka. Evaluasi ini bertujuan untuk menyediakan informasi penting bagi pengambilan keputusan, peningkatan metode pengajaran, dan penyelesaian masalah terkait proses belajar. Pada Buku ini disajikan berbagai materi yang sangat menarik untuk dibaca dan dipelajari yang tersusun dalam 20 (dua puluh) Bab sebagai berikut: Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran; Tujuan, Contoh, dan Tahapan Evaluasi Pembelajaran; Evaluasi Pembelajaran Dalam Perspektif Kurikulum 2013; Evaluasi Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka; Karakteristik, Model, dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran; Metode dan Pengembangan Instrumen Evaluasi; Instrumen Evaluasi dalam Bentuk Tes dan Non Tes; Analisis Instrumen Penilaian; Evaluasi Formatif dan Sumatif Dalam Pembelajaran; Ragam Alat Penilaian dan Bentuk Hasil Tes Belajar; Evaluasi Program di Institusi Pendidikan; Pengukuran Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik; Evaluasi Kinerja Guru; Penilaian Acuan Patokan dan Penilaian Acuan Norma; Perencanaan dan Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran; Pemanfaatan Hasil Evaluasi dan Refleksi Evaluasi; Inovasi dan Tantangan Dalam Evaluasi Pembelajaran; Teknik Pengolahan Hasil Evaluasi; Analisis Kualitas Tes dan Butiran Soal; Mengolah Skor Hasil Evaluasi.
Tim Penulis:
Giandari Maulani
Sisca Septiani
Nora Susilowaty
Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani
Sukamdi
Sutrisno Sadji Evenddy
Lasri
Holong Saor Nababan
Kusno Setiadi
Ira Rahayu
Lasmaria Nami Simanungkalit
Syamsi Edi
Novita Sari
Sri Atin
Muhamad Thoif
Mohd Jaisar Raju
Norbertus Tri Suswanto Saptadi
Rosalinda
Mhd. Syafriansyah
Ledy Nurlely
Editor : Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : x, 329
ISBN : 978-623-8385-81-2
Terbit Pada : Juli 2024
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Evaluasi Pembelajaran
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 779 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
اللّغة العربيّة للمرحلةالجامعيّة : BAHASA ARAB 2 Untuk Tingkat Perguruan Tinggi
اللّغة العربيّة للمرحلةالجامعيّة : BAHASA ARAB 2 Untuk Tingkat Perguruan Tinggi Deskripsi: Dalam buku ini, terdapat 13 materi, adapun sistematika penulisan pada setiap materinya sebagai berikut; 1. An-nash al-asasy (teks inti); yaitu teks qiro’ah (dengan berbagai tema) yang berkaitan dengan tata bahasa yang dipelajari beserta dengan makna beberapa kosakata dari teks tersebut. 2. Al-fahmu wa…
Rp 65.000
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik Multilingualisme adalah kemampuan individu atau kelompok untuk menggunakan lebih dari satu bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Fenomena ini mencakup kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan memahami beberapa bahasa dengan tingkat kemahiran yang bervariasi. Multilingualisme memiliki dimensi kognitif dan psikologis yang menarik. Penelitian telah menunjukkan bahwa individu yang mampu berbicara lebih dari satu…
Rp 85.000
MANAJEMEN STRATEGIS PENDIDIKAN: Teori dan Praktik
MANAJEMEN STRATEGIS PENDIDIKAN: Teori dan Praktik Dinamika pendidikan nasional menuntut adanya terobosan dalam pengelolaan lembaga pendidikan, di mana Otonomi pendidikan, Kurikulum Merdeka, dan standardisasi nasional menempatkan manajemen strategis sebagai sebuah kompetensi inti yang wajib dikuasai oleh setiap pemimpin dan calon pemimpin pendidikan. Buku ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut, dengan menyajikan konsep manajemen strategis yang…
Rp 95.000
Teori-Teori Pendidikan Modern
Teori-Teori Pendidikan Modern Pendidikan modern tidak lagi sekadar proses transfer pengetahuan (transfer of knowledge), melainkan telah bergeser menjadi upaya pembentukan karakter, pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan adaptasi terhadap perubahan zaman yang begitu cepat. Berbagai teori baru bermunculan sebagai respons terhadap kemajuan teknologi, globalisasi, serta tuntutan abad ke-21. Mulai dari teori konstruktivisme, humanisme, pembelajaran…
Rp 100.000
PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran
PSIKOLOGI PENDIDIKAN: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun peradaban yang berkemajuan. Namun, proses pendidikan tidak semata-mata tentang transfer ilmu dari pendidik kepada peserta didik, melainkan sebuah interaksi kompleks yang melibatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Di sinilah peran psikologi pendidikan menjadi sangat vital. Pemahaman tentang bagaimana peserta didik belajar, faktor-faktor…
Rp 100.000
Desain Sistem Pembelajaran
Desain Sistem Pembelajaran Deskripsi: Implikasi positif dari kemajuan teknologi menjadikan sebuah lembaga pendidikan untuk lebih responsif dan inovatif dalam menyikapinya, mengingat perubahan tersebut menjadi karakteristik utama dunia pendidikan termasuk lembaga pendidikan. Buku ini disusun oleh sejumlah akademisi dan praktisi sesuai dengan kompetensi masing-masing. Buku ini membahas seputar desain pembelajaran dengan bentuknya dan model evaluasi yang…
Rp 80.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.