- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Teori-Teori Pendidikan Modern
Rp 100.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Teori-Teori Pendidikan Modern
Teori-Teori Pendidikan Modern
Pendidikan modern tidak lagi sekadar proses transfer pengetahuan (transfer of knowledge), melainkan telah bergeser menjadi upaya pembentukan karakter, pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan adaptasi terhadap perubahan zaman yang begitu cepat. Berbagai teori baru bermunculan sebagai respons terhadap kemajuan teknologi, globalisasi, serta tuntutan abad ke-21. Mulai dari teori konstruktivisme, humanisme, pembelajaran berbasis proyek (PBL), hingga pendekatan STEAM dan Merdeka Belajar, semuanya memperkaya khazanah ilmu pendidikan. Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk menelusuri secara sistematis berbagai teori pendidikan modern yang telah terbukti relevan di berbagai belahan dunia. Setiap bab tidak hanya menjelaskan konsep dasar dan tokoh-tokoh di balik teori tersebut, tetapi juga memberikan contoh aplikasi praktis dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Lebih detail isi dalam buku ini sebagai berikut: (1) Pendahuluan: Paradigma Baru dalam Pendidikan Modern, (2) Teori Konstruktivisme, (3) Teori Kognitivisme, (4) Teori Behaviorisme, (5) Teori Humanistik, (6) Teori Konektivisme, (7) Teori Belajar Sosial Albert Bandura, (8) Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget, (9) Teori Zona Perkembangan Proksimal Vygotsky, (10) Teori Kecerdasan Majemuk Howard Gardner, (11) Teori Belajar Experiential David Kolb, (12) Teori Belajar Transformatif Jack Mezirow, (13) Teori Motivasi Belajar, (14) Teori Belajar Mandiri (Self-Regulated Learning), (15) Teori Kritis dalam Pendidikan, (16) Teori Postmodernisme Pendidikan, (17) Teori Pendidikan Inklusif, (18) Teori Multikulturalisme dalam Pembelajaran, (19) Teori Pendidikan Karakter, (20) Teori Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning), (21) Teori Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning), (22) Teori Gamifikasi dalam Pendidikan, (23) Teori Literasi Digital dan Media Pendidikan, (24) Teori Penilaian Autentik.
Tim Penulis:
Marsini
Ida Wahyu Wijayati
Feby Arief Nugroho
Muh Fajar Fazriansyah
Margiyono Suyitno
Rosalinda
Harini Suci
Rina Purwantini
Aprinalistria
Mahsiani Mina Laili
Halimatus Sa’diyah
Lila Pangestu Hadiningrum
Minarsi
Rani Mega Putri
Devya Kartika
Hanifah Nur Azizah
Santi Yudhawati Darmo
Erlina Yuliastuti
Yosua Marasi Parningotan Siagian
Mudatsir
Eko Pujianto
Erry Ersani
Siti Kholifah
Sari Mulia Ananda Regune
Editor: Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover : Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: xi, 382
ISBN:
Terbit Pada: Juni 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Teori-Teori Pendidikan Modern
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 5 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Strategi Pembelajaran
Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran mengacu pada rencana dan pendekatan yang direncanakan secara sadar untuk membantu peserta didik memahami, mengasimilasi, dan mengaplikasikan informasi serta keterampilan baru. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran dan mencapai hasil yang diinginkan. Penting untuk merencanakan dan memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, serta mempertimbangkan kebutuhan…
Rp 95.000
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Buku ini adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk pendidik, orang tua, dan profesional pendidikan dalam memahami dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini. Di dalamnya, pembaca akan menemukan berbagai pendekatan inovatif yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan unik perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka. Pada proses…
Rp 90.000
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik Multilingualisme adalah kemampuan individu atau kelompok untuk menggunakan lebih dari satu bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Fenomena ini mencakup kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan memahami beberapa bahasa dengan tingkat kemahiran yang bervariasi. Multilingualisme memiliki dimensi kognitif dan psikologis yang menarik. Penelitian telah menunjukkan bahwa individu yang mampu berbicara lebih dari satu…
Rp 85.000
Pendidikan di Era Digital
Pendidikan di Era Digital Era digital merupakan suatu masa dimana segala bidang kehidupan manusia menggunakan teknologi informasi komputer, internet network, serta teknologi digital lainnya untuk manusia dapat saling berkomunikasi tanpa hambatan jarak, waktu, serta komunikasi tetap dapat terjalin walaupun saling berjauhan dan dapat dilakukan secara real time. Pendidikan di era digital menuntut institusi/lembaga pendidikan, para…
Rp 90.000
Manajemen Pengelolaan Kelas
Manajemen Pengelolaan Kelas Buku Manajemen Pengelolaan Kelas ini menawarkan panduan menyeluruh mengenai strategi dan teknik yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif, efektif, dan menyenangkan. Dalam pendidikan yang semakin kompleks, keberhasilan pembelajaran sangat bergantung pada kemampuan guru dalam mengelola kelas secara sistematis dan profesional. Buku ini menyajikan berbagai konsep dan praktik terbaik dalam pengelolaan…
Rp 95.000
Micro Teaching: Teoritis & Praktis
Micro Teaching: Teoritis & Praktis Micro teaching secara terminologis mengacu pada sebuah pendekatan pembelajaran yang melibatkan penyajian sederhana dari materi atau konsep kepada sekelompok kecil peserta didik dan rekan tenaga pendidik yang bertujuan untuk melakukan evaluasi (evaluation) dan mendapat umpan balik (feedback) secara mendetail. Pendekatan digunakan terutama dalam pelatihan tenaga pendidik sebagai upaya meningkatkan keterampilan…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.