- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Teori-Teori Pendidikan Modern
Rp 100.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Teori-Teori Pendidikan Modern
Teori-Teori Pendidikan Modern
Pendidikan modern tidak lagi sekadar proses transfer pengetahuan (transfer of knowledge), melainkan telah bergeser menjadi upaya pembentukan karakter, pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan adaptasi terhadap perubahan zaman yang begitu cepat. Berbagai teori baru bermunculan sebagai respons terhadap kemajuan teknologi, globalisasi, serta tuntutan abad ke-21. Mulai dari teori konstruktivisme, humanisme, pembelajaran berbasis proyek (PBL), hingga pendekatan STEAM dan Merdeka Belajar, semuanya memperkaya khazanah ilmu pendidikan. Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk menelusuri secara sistematis berbagai teori pendidikan modern yang telah terbukti relevan di berbagai belahan dunia. Setiap bab tidak hanya menjelaskan konsep dasar dan tokoh-tokoh di balik teori tersebut, tetapi juga memberikan contoh aplikasi praktis dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Lebih detail isi dalam buku ini sebagai berikut: (1) Pendahuluan: Paradigma Baru dalam Pendidikan Modern, (2) Teori Konstruktivisme, (3) Teori Kognitivisme, (4) Teori Behaviorisme, (5) Teori Humanistik, (6) Teori Konektivisme, (7) Teori Belajar Sosial Albert Bandura, (8) Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget, (9) Teori Zona Perkembangan Proksimal Vygotsky, (10) Teori Kecerdasan Majemuk Howard Gardner, (11) Teori Belajar Experiential David Kolb, (12) Teori Belajar Transformatif Jack Mezirow, (13) Teori Motivasi Belajar, (14) Teori Belajar Mandiri (Self-Regulated Learning), (15) Teori Kritis dalam Pendidikan, (16) Teori Postmodernisme Pendidikan, (17) Teori Pendidikan Inklusif, (18) Teori Multikulturalisme dalam Pembelajaran, (19) Teori Pendidikan Karakter, (20) Teori Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning), (21) Teori Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning), (22) Teori Gamifikasi dalam Pendidikan, (23) Teori Literasi Digital dan Media Pendidikan, (24) Teori Penilaian Autentik.
Tim Penulis:
Marsini
Ida Wahyu Wijayati
Feby Arief Nugroho
Muh Fajar Fazriansyah
Margiyono Suyitno
Rosalinda
Harini Suci
Rina Purwantini
Aprinalistria
Mahsiani Mina Laili
Halimatus Sa’diyah
Lila Pangestu Hadiningrum
Minarsi
Rani Mega Putri
Devya Kartika
Hanifah Nur Azizah
Santi Yudhawati Darmo
Erlina Yuliastuti
Yosua Marasi Parningotan Siagian
Mudatsir
Eko Pujianto
Erry Ersani
Siti Kholifah
Sari Mulia Ananda Regune
Editor: Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover : Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: xi, 382
ISBN: 978-634-7522-65-8
Terbit Pada: Juni 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Teori-Teori Pendidikan Modern
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 93 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Metodologi Penelitian Pendidikan
Metodologi Penelitian Pendidikan Deskripsi: Metodologi penelitian merupakan sebuah cara untuk mengetahui hasil dari sebuah permasalahan yang spesifik, dimana permasalahan tersebut disebut juga dengan permasalahan penelitian. Buku ini terdiri dari lima belas bab. Bab pertama tentang konsep metodologi penelitian pendidikan, bab dua tentang perspektif dan pendekatan metodologi penelitian pendidikan, bab tiga tentang fungsi dan ciri metodologi…
Rp 90.000
PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Konsep, Strategi, dan Transformasi
PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Konsep, Strategi, dan Transformasi Profesi guru adalah profesi yang dinamis dan menuntut refleksi serta perbaikan berkelanjutan. Kelas bukanlah sekadar ruang transfer ilmu, melainkan laboratorium nyata tempat berbagai masalah dan potensi pembelajaran muncul setiap saat. Di sinilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) memegang peranan krusial. PTK bukan hanya metode penelitian, tetapi sebuah siklus profesionalisme…
Rp 90.000
Micro Teaching: Teoritis & Praktis
Micro Teaching: Teoritis & Praktis Micro teaching secara terminologis mengacu pada sebuah pendekatan pembelajaran yang melibatkan penyajian sederhana dari materi atau konsep kepada sekelompok kecil peserta didik dan rekan tenaga pendidik yang bertujuan untuk melakukan evaluasi (evaluation) dan mendapat umpan balik (feedback) secara mendetail. Pendekatan digunakan terutama dalam pelatihan tenaga pendidik sebagai upaya meningkatkan keterampilan…
Rp 90.000
Asesmen Pembelajaran: Teori dan Praktik
Asesmen Pembelajaran: Teori dan Praktik Dalam dunia pendidikan modern, asesmen pembelajaran telah menjadi salah satu elemen kunci yang menentukan keberhasilan proses belajar-mengajar. Buku Asesmen Pembelajaran: Teori dan Praktik hadir sebagai panduan komprehensif untuk membantu para pendidik, calon guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan memahami konsep dasar hingga implementasi nyata dalam konteks pembelajaran. Buku ini dirancang dengan…
Rp 90.000
Komunikasi Pendidikan
Komunikasi Pendidikan Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan…
Rp 95.000
Etika & Profesi Keguruan
Etika & Profesi Keguruan Deskripsi: Manusia sebagai bagian makhluk hidup yang bermasyarakat (zoon politicon) tidak dapat terlepas dari relasi dengan lingkungan hidup di sekitar tempat tinggal di mana melakukan aktivitas. Dalam melakukan aktivitas keseharian maka manusia membutuhkan etik, manusia diperhadapkan pada norma atau aturan atau adat atau hukum yang mengikat, baik saat berelasi dengan Tuhan,…
Rp 95.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.