- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Rp 85.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang memerlukan perhatian dan layanan pendidikan khusus karena memiliki kelainan fisik, emosional, mental, sosial, atau kombinasi dari berbagai kondisi tersebut. ABK mencakup anak-anak dengan disabilitas seperti tunanetra, tunarungu, tunadaksa, serta anak-anak dengan gangguan belajar, autisme, dan kondisi lain yang mempengaruhi kemampuan mereka dalam mengikuti pendidikan secara normal. Pendidikan memainkan peran penting dalam mengembangkan potensi ABK. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah sistem pendidikan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar individu yang memiliki keterbatasan fisik, mental, emosional, sosial, atau sensorik yang berbeda dari anak-anak pada umumnya. Pendidikan ini bertujuan untuk memberikan lingkungan belajar yang adaptif dan mendukung, membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan keterampilan hidup sehari-hari. Pendidikan yang inklusif dan tepat dapat memberdayakan ABK untuk mencapai kemandirian, partisipasi penuh dalam masyarakat, dan meningkatkan kualitas hidup mereka. Buku ini terdiri dari 14 (empat belas) Bab, yang terdiri dari: (1)Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, (2) Prinsip-prinsip Dasar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, (3) Identifikasi dan Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus, (4) Kebijakan dan Peraturan dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, (5) Pendekatan dan Metode Pembelajaran untuk Anak Berkebutuhan Khusus, (6) Strategi Pengajaran Anak dengan Kesulitan Belajar, (7) Strategi Pengajaran Anak dengan Gangguan Emosional dan Perilaku, (8) Strategi Pengajaran Anak dengan Gangguan Penglihatan, (9) Strategi Pengajaran Anak dengan Disabilitas Fisik, (10) Strategi Pengajaran Anak dengan Disabilitas Intelektual, (11) Pengelolaan Kelas dan Modifikasi Lingkungan Belajar, (12) Teknologi Asistif dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, (13) Peran Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, (14) Evaluasi dan Penilaian Anak Berkebutuhan Khusus.
Tim Penulis:
Rahmi Hayati
Novita Sari
Fajrianti
Ika Fitriyati
Giandari Maulani
Reina A. Hadikusumo
Muhamad Disra Saputra
Siti Sa’idah
Putri Agustina
Barbara Oktaviana Allo Tangko
Ratu Yustika Rini
Norbertus Tri Suswanto Saptadi
Tetin Syarifah
Rini Wahyuni Siregar
Editor : Siti Nurmela, M.Pd.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : viii, 214
ISBN : 978-623-8385-97-3
Terbit Pada : Oktober 2024
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 761 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan
Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan Deskripsi: Belajar merupakan proses internalisasi dunia luar ke dalam diri seseorang untuk membangun pengalamannya tentang dunia luar tersebut. Sangat banyak teori yang membahas tentang konsep belajar. Tentu saja ada beberapa paradigma yang berbeda mengenai konsep belajar, jika dilihat dari sudut pandang teori belajar dan aliran pendidikan. Buku ini berusaha untuk…
Rp 75.000
Model-Model Desain Sistem Pembelajaran
Model-Model Desain Sistem Pembelajaran Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif yang mengupas berbagai model desain sistem pembelajaran. Seiring pesatnya perkembangan teknologi dan kebutuhan akan metode pembelajaran yang efektif, perancangan sistem pembelajaran yang terstruktur menjadi krusial. Buku ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, menawarkan wawasan mendalam serta contoh-contoh praktis tentang bagaimana berbagai model…
Rp 100.000
Komunikasi Pendidikan
Komunikasi Pendidikan Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan…
Rp 95.000
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik
Pendidikan Multilingual: Teori dan Praktik Multilingualisme adalah kemampuan individu atau kelompok untuk menggunakan lebih dari satu bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Fenomena ini mencakup kemampuan berbicara, menulis, membaca, dan memahami beberapa bahasa dengan tingkat kemahiran yang bervariasi. Multilingualisme memiliki dimensi kognitif dan psikologis yang menarik. Penelitian telah menunjukkan bahwa individu yang mampu berbicara lebih dari satu…
Rp 85.000
Pendidikan Profesi Keguruan
Pendidikan Profesi Keguruan Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan kontribusi dalam pengembangan kompetensi profesional guru, yang merupakan pilar utama dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Pendidikan profesi keguruan merupakan aspek penting dalam mencetak tenaga pendidik yang tidak hanya memiliki pengetahuan akademis, tetapi juga keterampilan pedagogis, manajerial, dan kepribadian yang baik. Buku ini disusun untuk…
Rp 95.000
Metodologi Penelitian Kepustakaan
Metodologi Penelitian Kepustakaan Penulisan buku ini didorong oleh kesadaran akan pentingnya penguasaan metodologi penelitian yang kokoh, khususnya dalam ranah penelitian kepustakaan (library research), yang kerap menjadi fondasi utama bagi pengembangan ilmu pengetahuan, terutama di bidang humaniora, ilmu sosial, dan keagamaan. Penelitian kepustakaan seringkali dipandang sebagai metode yang lebih sederhana dibandingkan penelitian lapangan atau eksperimen. Namun,…
Rp 85.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.