- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Rp 90.000| Kode | Cetak |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Buku ini adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk pendidik, orang tua, dan profesional pendidikan dalam memahami dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini. Di dalamnya, pembaca akan menemukan berbagai pendekatan inovatif yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan unik perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka. Pada proses pembelajaran anak usia dini, peran dan partisipasi orang tua sangat dibutuhkan, sehingga perlu adanya kolaborasi antara sekolah, para pengajar dan orang tua yang terjalin harmonis untuk mencapai tujuan dan sasaran pembelajaran. Pada buku ini terdiri dari tujuh belas bab yang sangat menarik untuk di baca dan di pelajari yaitu: Konsep Dasar Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini, Teori Perkembangan Anak Usia Dini, Prinsip-prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini, Karakteristik Pembelajaran Anak Usia Dini, Metode dan Teknik Pembelajaran Kreatif, Strategi Pembelajaran berbasis Bermain, Penggunaan Alat Peraga dan Media Pembelajaran, Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Anak Usia Dini, Model dan Strategi Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran Bahasa dan Literasi Dini, Pembelajaran Seni dan Kreativitas, Pengembangan Keterampilan Motorik Halus dan Kasar, Pengenalan Konsep Matematika dan Sains, Pembelajaran Sosial dan Emosional Anak Usia Dini, Pengelolaan Kelas dan Manajemen Perilaku Anak Usia Dini, Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran AUD Melalui Bercerita.
Tim Penulis:
Giandari Maulani
Winda Novianti
Siti Marli’ah
Maulida Nur
Randitha Missouri
Kharisma Romadhon
Mayasari
Niken Taufiqurrahmi Listyorin
Uswatun Hasanah Usnur
Rini Wahyuni Siregar
Reina A. Hadikusumo
Lasmaria Nami Simanungkalit
Ayu Pratamawati
Tetin Syarifah
Ni Wayan Risna Dewi
Nunung Suryana Jamin
Chairunnisa
Editor : Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : ix, 241
ISBN : 978-623-8385-77-5
Terbit Pada : Juli 2024
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 199 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak yang memerlukan perhatian dan layanan pendidikan khusus karena memiliki kelainan fisik, emosional, mental, sosial, atau kombinasi dari berbagai kondisi tersebut. ABK mencakup anak-anak dengan disabilitas seperti tunanetra, tunarungu, tunadaksa, serta anak-anak dengan gangguan belajar, autisme, dan kondisi lain yang mempengaruhi kemampuan mereka dalam mengikuti pendidikan…
Rp 85.000
Pancasila dalam Pendidikan Tinggi: Pilar Kebangsaan di Era Digital dan Kecerdasan Buatan
Pancasila dalam Pendidikan Tinggi: Pilar Kebangsaan di Era Digital dan Kecerdasan Buatan Buku ini lahir sebagai wujud kontribusi para akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia dalam merespons tantangan perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) yang semakin pesat, serta pentingnya pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks tersebut. Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi…
Rp 100.000
Pendidikan Multikultural
Pendidikan Multikultural Pendidikan multikultural sangat kontekstual dalam kehidupan masyarakat Indonesia agar dapat berkontribusi dalam memelihara kerukunan antar sesama umat manusia. Pemahaman dilakukan secara utuh yang menjadi ranah ilmu multikultural dengan dijabarkan secara universal untuk menghargai akan perbedaan. Keharmonisan berkehidupan bersama membantu meningkatkan etika dalam usaha berpendapat, menjunjung tinggi asas kemanusian, dan memberi kejayaan negara. Pendidikan…
Rp 90.000
Psikologi Pembelajaran
Psikologi Pembelajaran Kehadiran psikologi pembelajaran diharapkan dapat mengkaji praktik pengajaran dan keterampilan dalam area kerja pendidikan. Pembelajaran berfokus pada peserta didik agar dapat berinteraksi dan belajar secara proporsional. Pembelajaran memerlukan dukungan karakter kecerdasan, motivasi belajar, pengendalian diri peserta melalui ketersediaan sarana dan prasarana belajar. Problem psikologis dan perilaku dalam interaksi pembelajaran akan berupaya untuk saling…
Rp 95.000
SUPERWIK: Supervisi, Wawasan, Inovatif dan Kinerja Guru TK
SUPERWIK: Supervisi, Wawasan, Inovatif dan Kinerja Guru TK Buku ini membahas secara komprehensif tentang supervisi pendidikan, wawasan, inovasi, dan kinerja guru di Taman Kanak-kanak (TK). Diawali dengan pendahuluan yang menguraikan pentingnya supervisi dan inovasi dalam pendidikan TK, buku ini kemudian menjelaskan konsep dan praktik supervisi pendidikan TK, termasuk model supervisi akademik berbasis penelitian. Bagian selanjutnya…
Rp 80.000
Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini Buku ini dirancang sebagai panduan bagi para orang tua, pendidik, dan siapa saja yang berkepentingan dalam pendidikan anak usia dini. Kami berharap melalui buku ini, pembaca akan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya pendidikan anak usia dini, strategi dan metode pengajaran yang efektif, serta bagaimana membangun lingkungan yang kondusif bagi…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.