- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Rp 90.000| Kode | Cetak |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
Buku ini adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk pendidik, orang tua, dan profesional pendidikan dalam memahami dan menerapkan strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini. Di dalamnya, pembaca akan menemukan berbagai pendekatan inovatif yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan unik perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka. Pada proses pembelajaran anak usia dini, peran dan partisipasi orang tua sangat dibutuhkan, sehingga perlu adanya kolaborasi antara sekolah, para pengajar dan orang tua yang terjalin harmonis untuk mencapai tujuan dan sasaran pembelajaran. Pada buku ini terdiri dari tujuh belas bab yang sangat menarik untuk di baca dan di pelajari yaitu: Konsep Dasar Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini, Teori Perkembangan Anak Usia Dini, Prinsip-prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini, Karakteristik Pembelajaran Anak Usia Dini, Metode dan Teknik Pembelajaran Kreatif, Strategi Pembelajaran berbasis Bermain, Penggunaan Alat Peraga dan Media Pembelajaran, Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Untuk Anak Usia Dini, Model dan Strategi Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran Bahasa dan Literasi Dini, Pembelajaran Seni dan Kreativitas, Pengembangan Keterampilan Motorik Halus dan Kasar, Pengenalan Konsep Matematika dan Sains, Pembelajaran Sosial dan Emosional Anak Usia Dini, Pengelolaan Kelas dan Manajemen Perilaku Anak Usia Dini, Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran Anak Usia Dini, Strategi Pembelajaran AUD Melalui Bercerita.
Tim Penulis:
Giandari Maulani
Winda Novianti
Siti Marli’ah
Maulida Nur
Randitha Missouri
Kharisma Romadhon
Mayasari
Niken Taufiqurrahmi Listyorin
Uswatun Hasanah Usnur
Rini Wahyuni Siregar
Reina A. Hadikusumo
Lasmaria Nami Simanungkalit
Ayu Pratamawati
Tetin Syarifah
Ni Wayan Risna Dewi
Nunung Suryana Jamin
Chairunnisa
Editor : Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : ix, 241
ISBN : 978-623-8385-77-5
Terbit Pada : Juli 2024
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 906 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Pendidikan Vokasional: Teori dan Praktik
Pendidikan Vokasional: Teori dan Praktik Buku ini merupakan perwujudan dari keinginan penulis untuk berkontribusi dalam pengembangan pendidikan vokasional di Indonesia, sebuah sektor yang memegang peranan krusial dalam mencetak sumber daya manusia yang kompeten dan siap kerja. Di era globalisasi dan perkembangan teknologi yang begitu pesat ini, tuntutan terhadap tenaga kerja yang terampil dan adaptif semakin…
Rp 95.000
Manajemen Pengelolaan Kelas
Manajemen Pengelolaan Kelas Buku Manajemen Pengelolaan Kelas ini menawarkan panduan menyeluruh mengenai strategi dan teknik yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif, efektif, dan menyenangkan. Dalam pendidikan yang semakin kompleks, keberhasilan pembelajaran sangat bergantung pada kemampuan guru dalam mengelola kelas secara sistematis dan profesional. Buku ini menyajikan berbagai konsep dan praktik terbaik dalam pengelolaan…
Rp 95.000
Metodologi Penelitian Kepustakaan
Metodologi Penelitian Kepustakaan Penulisan buku ini didorong oleh kesadaran akan pentingnya penguasaan metodologi penelitian yang kokoh, khususnya dalam ranah penelitian kepustakaan (library research), yang kerap menjadi fondasi utama bagi pengembangan ilmu pengetahuan, terutama di bidang humaniora, ilmu sosial, dan keagamaan. Penelitian kepustakaan seringkali dipandang sebagai metode yang lebih sederhana dibandingkan penelitian lapangan atau eksperimen. Namun,…
Rp 85.000
Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembelajaran merupakan proses sistematis yang dilakukan untuk menilai pencapaian dan kemajuan siswa selama masa pembelajaran. Ini mencakup penilaian efektivitas kegiatan belajar mengajar (KBM), pelaporan kemajuan dan kemampuan peserta didik, serta menentukan kelayakan kelulusan mereka. Evaluasi ini bertujuan untuk menyediakan informasi penting bagi pengambilan keputusan, peningkatan metode pengajaran, dan penyelesaian masalah terkait proses…
Rp 95.000
Transformasi Pendidikan Agama Islam
Transformasi Pendidikan Agama Islam Buku ini adalah sebuah karya yang membahas perubahan dan perkembangan dalam pendidikan agama Islam. Buku ini menyoroti bagaimana pendidikan agama Islam telah mengalami transformasi seiring berjalannya waktu, sejalan dengan perubahan sosial, teknologi, dan budaya. Penulis mengulas berbagai aspek transformasi, seperti pemahaman mendalam tentang agama Islam, pentingnya moderasi beragama dalam pendidikan agama…
Rp 85.000
Komunikasi Pendidikan
Komunikasi Pendidikan Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan…
Rp 95.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.