- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar
Rp 85.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar
Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar
Dunia pendidikan dasar saat ini tengah menghadapi tantangan besar untuk menciptakan pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata siswa. Anak-anak di usia sekolah dasar tidak melihat dunia secara terkotak-kotak dalam mata pelajaran yang terpisah. Bagi mereka, dunia adalah satu kesatuan yang utuh. Di sinilah Pembelajaran Terpadu hadir sebagai jembatan untuk menyatukan berbagai disiplin ilmu ke dalam satu tema atau pengalaman belajar yang holistik. Buku ini disusun untuk memberikan panduan komprehensif bagi para guru, mahasiswa calon pendidik (PGSD), serta praktisi pendidikan dalam memahami filosofi, konsep, hingga aplikasi praktis pembelajaran terpadu di kelas. Fokus utama kami adalah bagaimana menciptakan sinergi antara materi ajar, pengembangan karakter, dan keterampilan abad ke-21 tanpa menghilangkan esensi dari kompetensi dasar yang harus dicapai. Pembahasan lebih detail dalam buku ini yaitu: (1) Pengertian dan Konsep Dasar Pembelajaran Terpadu, (2) Landasan Filosofis Pembelajaran Terpadu, (3) Landasan Psikologis Pembelajaran Terpadu, (4) Model Penggalan (Fragmented), (5) Model Sarang (Nested), (6) Model Bagian (Shared Model), (7) Model Jaring Laba-Laba (Webbed), (8) Model Terpadu (Integrated), (9) Model Jaringan (Networked), (10) Prinsip-Prinsip Perencanaan Pembelajaran Terpadu, (11) Penentuan dan Pengembangan Tema, (12) Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Terpadu, dan (13) Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar.
Tim Penulis:
Norbertus Tri Suswanto Saptadi
Ida Wahyu Wijayati
Feby Arief Nugroho
Marsini
Nina Kusuma Dewi
Destri Astrianingsih
Mayasari
Siti Sa’idah
Jubelando O. Tambunan
Dwi Agung Prasetiyo
Tetin Syarifah
Dwi Annisa Setya Pratiwi
Muh. Hamkah
Editor: Andri Cahyo Purnomo, M.Pd., C.Ed.
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah, S.H.
Desain Cover : Asep Nugraha, S.Hum.
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: ix, 200
ISBN: 978-634-7522-23-8
Terbit Pada: Februari 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 107 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Kajian Filsafat Manajemen Pendidikan Islam: Paradoks dan Teori
Kajian Filsafat Manajemen Pendidikan Islam: Paradoks dan Teori Buku ini berfokus pada paradoks yang muncul dalam Manajemen Pendidikan Islam, di mana terdapat konflik antara teori dan praktik, serta antara idealisme dan realitas yang dihadapi oleh para pemimpin pendidikan. Dalam eksplorasi ini, penulis membahas berbagai teori manajemen yang berfungsi sebagai landasan untuk praktik Pendidikan Islam. Buku…
Rp 85.000
MANAJEMEN STRATEGIS PENDIDIKAN: Teori dan Praktik
MANAJEMEN STRATEGIS PENDIDIKAN: Teori dan Praktik Dinamika pendidikan nasional menuntut adanya terobosan dalam pengelolaan lembaga pendidikan, di mana Otonomi pendidikan, Kurikulum Merdeka, dan standardisasi nasional menempatkan manajemen strategis sebagai sebuah kompetensi inti yang wajib dikuasai oleh setiap pemimpin dan calon pemimpin pendidikan. Buku ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut, dengan menyajikan konsep manajemen strategis yang…
Rp 95.000
Pendidikan Profesi Keguruan
Pendidikan Profesi Keguruan Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan kontribusi dalam pengembangan kompetensi profesional guru, yang merupakan pilar utama dalam peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Pendidikan profesi keguruan merupakan aspek penting dalam mencetak tenaga pendidik yang tidak hanya memiliki pengetahuan akademis, tetapi juga keterampilan pedagogis, manajerial, dan kepribadian yang baik. Buku ini disusun untuk…
Rp 95.000
Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan
Teori Belajar dan Aliran-Aliran Pendidikan Deskripsi: Belajar merupakan proses internalisasi dunia luar ke dalam diri seseorang untuk membangun pengalamannya tentang dunia luar tersebut. Sangat banyak teori yang membahas tentang konsep belajar. Tentu saja ada beberapa paradigma yang berbeda mengenai konsep belajar, jika dilihat dari sudut pandang teori belajar dan aliran pendidikan. Buku ini berusaha untuk…
Rp 75.000
Model-Model Pembelajaran
Model-Model Pembelajaran Deskripsi: Buku ini disusun oleh para akademisi dan praktisi yang berasal dari berbagai institusi pendidikan. Buku ini disusun tidak bermaksud untuk mengungkap secara keseluruhan model-model pembelajaran, tetapi hanya terbatas pada model-model pembelajaran tertentu. Tim penulis berharap buku ini dapat menjadi tambahan referensi dan pembanding bagi para pembaca maupun para insan akademisi yang ingin…
*Harga Hubungi CS
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran Deskripsi: Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pengirim kepada penerima, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat peserta didik untuk belajar, Media pembelajaran termasuk ke dalam komponen pendidikan sebagai suatu sistem. Penggunaan media dalam proses belajar memberikan beberapa manfaat, yaitu: (1) Memperjelas penyajian pesan pembelajaran agar tidak…
Rp 85.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.