- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Psikologi Pembelajaran
Rp 90.000| Kode | Cetak & Ebook |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan, Psikologi |
Psikologi Pembelajaran
Psikologi Pembelajaran
Kehadiran psikologi pembelajaran diharapkan dapat mengkaji praktik pengajaran dan keterampilan dalam area kerja pendidikan. Pembelajaran berfokus pada peserta didik agar dapat berinteraksi dan belajar secara proporsional. Pembelajaran memerlukan dukungan karakter kecerdasan, motivasi belajar, pengendalian diri peserta melalui ketersediaan sarana dan prasarana belajar. Problem psikologis dan perilaku dalam interaksi pembelajaran akan berupaya untuk saling memahami praktik belajar peserta didik yang memiliki kebutuhan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) terutama era society 5.0. Buku ini terdiri dari tujuh belas bab di mana bab pertama tentang konsep dasar psikologi, bab dua tentang pembelajaran, pengajaran dan pendidikan, bab tiga tentang konsep potensi manusia, bab empat tentang hakikat kejiwaan manusia, bab lima tentang hereditas dan lingkungan, bab enam tentang pertumbuhan dan perkembangan serta hubungannya dengan proses belajar, bab tujuh tentang jenis-jenis belajar dan wujud perilaku belajar, bab delapan tentang pendekatan dan faktor yang mempengaruhi belajar, bab sembilan tentang karakteristik perubahan hasil belajar, bab sepuluh tentang motivasi belajar, bab sebelas tentang teori-teori pokok belajar, bab dua belas tentang memori dan pengetahuan, bab tiga belas tentang lupa dan transfer belajar, bab empat belas tentang kejenuhan dan kesulitan belajar serta alternatif pemecahannya, bab lima belas tentang evaluasi prestasi belajar, bab enam belas tentang remedial dalam pembelajaran, dan bab tujuh belas tentang pendidik dan proses belajar-mengajar.
Penulis:
Norbertus Tri Suswanto Saptadi
Desty Endrawati Subroto
Ledy Nurlely
Abdul Latif
Siti Hajar Loilatu
Rifa Rizqiyani
Sutrisno Sadji Evenddy
Bayu Bambang Nur Fauzi
Adah Aliyah
Moh. Ari Wibowo
Jatim Desiyanto
Irfan
Fildza Malahati
Kharisma Romadhon
Asri Bariqoh
Ani Ramayanti
Victoria Kristina Ananingsih
Editor : Siti Nurmela, M.Pd.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : xi, 237
ISBN : 978-623-88569-5-4
Terbit Pada : Agustus 2023
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Psikologi Pembelajaran
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.059 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris
Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris Deskripsi: Strategi pembelajaran bahasa Inggris yang efektif tentunya sangat diperlukan dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris. Biasanya para pengajar/pakar akan meramu strategi yang efektif untuk mempermudah setiap orang menguasai bahasa Inggris dengan baik. Karena setiap orang memiliki kebutuhan yang berbeda dalam mempelajari bahasa Inggris. Strategi pembelajaran yang menyenangkan tentunya bisa digunakan untuk…
Rp 85.000
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajar Pengembangan bahan ajar merupakan suatu proses penting dalam pendidikan yang berfokus pada pembuatan, penyusunan, dan penggunaan materi pembelajaran yang efektif, relevan, dan sesuai dengan tujuan pendidikan. Bahan ajar dapat berwujud berbagai format, seperti buku teks, modul, video, atau materi digital yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.Bahan ajar merupakan segala bentuk materi yang…
Rp 95.000
Komunikasi Pendidikan
Komunikasi Pendidikan Buku ini menggali secara mendalam peran komunikasi dalam konteks pendidikan, menyoroti pentingnya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Penulis mengeksplorasi bagaimana komunikasi yang efektif dapat menjadi kunci dalam menyampaikan materi pembelajaran secara optimal. Dalam buku ini, pembaca akan dibimbing untuk memahami dinamika komunikasi pendidikan, mulai dari aspek konseptual hingga penerapan praktisnya dalam lingkungan…
Rp 95.000
Paradigma Baru Supervisi Pendidikan
Paradigma Baru Supervisi Pendidikan Dalam lanskap pendidikan yang terus berkembang pesat, peran supervisi tidak lagi dapat dipandang hanya sebagai fungsi kontrol dan pengawasan. Seiring dengan tuntutan akan kualitas pendidikan yang lebih baik, supervisi kini harus bergeser menjadi sebuah kemitraan strategis yang berorientasi pada pengembangan profesional berkelanjutan. Supervisi pendidikan dalam paradigma lama seringkali diidentikkan dengan kunjungan…
Rp 95.000
Visi Baru Manajemen Berbasis Sekolah
Visi Baru Manajemen Berbasis Sekolah Deskripsi: Lembaga Pendidikan dewasa ini dituntut untuk dapat mengembangkan visi dan orientasi lembaganya menjadi sebuah Lembaga pendidikan yang mampu berdikari dan mengelola secara mandiri segala aspek sumberdaya yang ada, mengingat akan kebijakan desentralisasi pendidikan yang memaksa lembaga pendidikan merancang atau memformulasi lembaga pendidikan untuk bersaing dan bergerak seiring perkembangan zaman….
Rp 85.000
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik Kurikulum merupakan jantung pendidikan, kurikulum yang dirancang dengan baik akan mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum menjadi sebuah proses yang berkelanjutan dan dinamis, yang selalu menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Buku ini membahas secara komprehensif tentang pengembangan kurikulum yang…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.