- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
Pengembangan Instrumen Penelitian: Analisis Kualitatif dan Kuantitatif
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Pengembangan Instrumen Penelitian: Analisis Kualitatif dan Kuantitatif
Pengembangan Instrumen Penelitian: Analisis Kualitatif dan Kuantitatif
Penelitian merupakan jantung dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di dalamnya, instrumen penelitian memegang peranan yang sangat krusial karena kualitas data yang diperoleh sangat bergantung pada kualitas instrumen yang digunakan. Tanpa instrumen yang valid dan reliabel, hasil penelitian kehilangan legitimasi dan tidak dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang cara mengembangkan, menguji, dan menganalisis instrumen penelitian menjadi keharusan bagi setiap peneliti, baik pemula maupun yang sudah berpengalaman. Buku ini hadir untuk menjembatani kebutuhan tersebut dengan menyajikan pembahasan yang komprehensif dan aplikatif mengenai pengembangan instrumen penelitian dalam dua pendekatan besar, yaitu kualitatif dan kuantitatif yang tersusun dalam 13 (tiga belas bab) sebagai berikut: (1) Pengantar dan Ikhtisar Pengembangan Instrumen Penelitian, (2) Pengembangan dan Uji Validitas Aplikasi Korespondensi untuk Tenaga Kependidikan SMK, (3) Pengembangan dan Validasi Instrumen Kepemimpinan Inklusif Dalam Pendidikan, (4) Pengembangan Instrumen Kepemimpinan Matrilineal Minangkabau Dalam Pendidikan, (5) RILEKS: Instrumen Evaluasi Kinerja Sekolah yang Konsisten Dan Reliabel, (6) Pengembangan Indikator dan Instrumen Kinerja Pemimpin Transformasional, (7) Mengukur Kinerja Lembaga PAUD Dengan Tepat: Panduan Praktis Menyusun Instrumen yang Valid Dan Andal Melalui Pendekatan Psikometrik, (8) Mengukur dengan Ketepatan: Evaluasi Psikometrik Instrumen Kompetensi Digital Guru dalam Lanskap Transformasi Digital, (9) Meta Leadership Dalam Organisasi Kontemporer: Perspektif Konseptual dan Operasionalisasi Dimensi, (10) Pengembangan dan Validasi Instrumen Self-Assessment Hasil Pembelajaran Peserta Didik MTs, (11) Pengembangan dan Validasi Instrumen Hifz Al-‘Aql Dalam Administrasi Islam: Kajian Malaysia–Indonesia, (12) Validitas Instrumen Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Loyalitas Mahasiswa Dalam Konteks SDGs, (13) Structural Equation Modeling (SEM): Model Struktural, Mediasi, Moderasi, dan Implementasi Smart PLS dalam Penelitian Pendidikan dan Manajemen.
Tim Penulis:
Ani Rusilowati
Dian Fithra Permana
Randitha Missouri
Sri Intan Wahyuni
Sugiarto
Muryadi
Melati Indri Hapsari
Andarusni Alfansyur
Nofel Windo
Muta’alimah
Hisan bin Abdul Halim
Radini Sinta
Dian Erliyani
Editor: Ani Rusilowati
Tata Letak: Lilis Khalisatul Karimah
Desain Cover : Asep Nugraha
Ukuran: UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman: x, 274
E-ISBN: 978-634-7522-73-3 (PDF)
Terbit Pada: Juli 2026
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Pengembangan Instrumen Penelitian: Analisis Kualitatif dan Kuantitatif
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 61 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Strategi Pembelajaran
Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran mengacu pada rencana dan pendekatan yang direncanakan secara sadar untuk membantu peserta didik memahami, mengasimilasi, dan mengaplikasikan informasi serta keterampilan baru. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran dan mencapai hasil yang diinginkan. Penting untuk merencanakan dan memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, serta mempertimbangkan kebutuhan…
Rp 95.000Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Buku ini menyajikan analisis komprehensif tentang evolusi dan kontribusi PKBM dalam kerangka pendidikan Indonesia. Dimulai dengan eksplorasi mendalam mengenai sejarah dan perkembangan PKBM, buku ini mengungkap bagaimana lembaga ini telah menjadi katalis dalam menyediakan akses pendidikan kepada segmen masyarakat yang kurang terlayani. Dalam membahas fungsi dan peranannya, buku ini menekankan…
Rp 90.000BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN: Paradigma Teoretis dan Implementasi
BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN: Paradigma Teoretis dan Implementasi Buku ini lahir dari kegelisahan akademik dan keprihatinan praktis terhadap dinamika dunia pendidikan yang terus berubah, diiringi dengan tantangan kompleks yang dihadapi peserta didik di era digital dan globalisasi. Peran Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pendidikan semakin sentral, tidak lagi sekadar layanan tambahan, melainkan menjadi pilar penting…
Rp 110.000Pendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif Penerapan pendidikan inklusif berdampak pada perubahan dalam isi (content), pendekatan (approach), struktur (structure), dan strategi (strategy) melalui visi-misi bersama yang mencakup segenap putra dan putri dari kisaran usia yang relevan dan memiliki komitmen serta manajemen kehidupan pendidikan generasi penerus bangsa. Penerapan pendidikan inklusif meng-create lingkungan terdidik agar peserta didik berkebutuhan khusus selalu dapat…
Rp 90.000Coping Stress Guru PAUD: Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah PAUD Reguler
Coping Stress Guru PAUD: Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah PAUD Reguler Sumber stres pada guru bervariasi terdapat banyak faktor yang diklasifikasi sebagai penyebab stres pada guru seperti tuntutan pekerjaan, perilaku agresif anak berkebutuhan khusus di sekolah, tanggung jawab yang besar. Komplik dengan rekan kerja, kemampuan guru beradaptasi dalam menghadapi kesulitan belajar anak, memendam perasaan ketidakadilan/ketidakpastian, kesulitan…
Rp 80.000Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan kewarganegaraan memberikan pengetahuan tentang hak dan kewajiban warga negara agar hidup sesuai aturan, tujuan dan cita-cita bangsa. Pendidikan kewarganegaraan ini mulai diajarkan sejak para peserta didik berusia dini sampai perguruan tinggi, hal ini dilakukan agar dihasilkan para penerus bangsa yang memiliki kompeten dan siap menjalankan hidupnya dengan Benar di masyarakat dan paham…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.