- Selamat Datang di Penerbit - Percetakan - Books Store Sada Kurnia Pustaka
click image to preview
activate zoom
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik
Rp 90.000| Stok | Tersedia |
| Kategori | Pendidikan |
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik
Kurikulum merupakan jantung pendidikan, kurikulum yang dirancang dengan baik akan mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum menjadi sebuah proses yang berkelanjutan dan dinamis, yang selalu menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Buku ini membahas secara komprehensif tentang pengembangan kurikulum yang efektif untuk mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pendidikan. Buku ini juga membahas berbagai aspek penting, seperti teori dan prinsip pengembangan kurikulum, model-model pengembangan kurikulum yang telah diterapkan, fungsi dan peran kurikulum dalam pendidikan, Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Kurikulum 2013 (K-13), Kurikulum Merdeka Belajar, pendekatan kurikulum holistik, pengembangan desain kurikulum, pengembangan kurikulum berbasis lokal, integrasi pendidikan multikultural dalam kurikulum, perencanaan dan pengelolaan kurikulum, adaptasi kurikulum di era digital, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum, kurikulum pendidikan inklusi, strategi pengembangan kurikulum, dan evaluasi kurikulum. Dilengkapi dengan contoh-contoh praktik terbaik dan referensi yang lengkap, buku ini menjadi referensi penting bagi para pendidik, praktisi pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam pengembangan kurikulum yang efektif, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
Tim Penulis:
Sisca Septiani
Jeremias Leda
Norbertus Tri Suswanto Saptadi
Tutun Nugraha
Dewi Mardhiyana
Kharisma Romadhon
Reina A. Hadikusumo
Agustinus Talindong
Tri Hutami Wardoyo
Putu Satya Narayanti
Giandari Maulani
Suci Rahmawati
Rahmi Hayati
Sri Atin
Mei Akbar Velayati
Burhan Ibnu Hazin
Fildza Malahati
Editor : Ahmad Choirul Ma’arif, M.Pd.
Tata Letak : Asep Nugraha, S.Hum.
Desain Cover : Septimike Yourintan Mutiara, S.Gz.
Ukuran : UNESCO 15,5 x 23 cm
Halaman : viii, 265
ISBN : 978-623-8385-83-6
Terbit Pada : Agustus 2024
Anggota IKAPI : No. 073/BANTEN/2023
Penerbit: Sada Kurnia Pustaka
Pengembangan Kurikulum: Teori, Model, dan Praktik
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 987 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
GENERAL ENGLISH With Project Based Learning
GENERAL ENGLISH With Project Based Learning Bahan ajar General English with Project Based Learning disusun sebagai bahan pembelajaran Bahasa Inggris umum bagi mahasiswa dengan menekankan pengembangan kompetensi komunikatif dasar sekaligus keterampilan abad ke-21 melalui pendekatan Project-Based Learning berbasis model REAL (Reflective, Engaging, Authentic, Learner-Centered). Bahan ajar ini dirancang untuk membekali mahasiswa agar mampu menggunakan Bahasa…
Rp 85.000
Sosiologi Antropologi Pendidikan
Sosiologi Antropologi Pendidikan Sosiologi pendidikan mulanya hanya sekedar ilmu pembantu. Selanjutnya seiring perkembangan perguruan tinggi, demikian juga tumbuhnya kesadaran bahwa sosiologi dibutuhkan guna menelaah kondisi masyarakat Indonesia yang sedang berkembang. Indonesia merupakan negara berkembang yang sedang giat membangun dalam berbagai bidang, untuk itu agar dalam membangun tidak terjadi kesenjangan sosial, maka antropologi dapat berfungsi untuk…
Rp 80.000
Dinamika dan Kebijakan Pendidikan
Dinamika dan Kebijakan Pendidikan Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai perubahan, tantangan, serta arah kebijakan pendidikan di tengah arus globalisasi dan perkembangan zaman yang semakin dinamis. Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun peradaban suatu bangsa. Namun, dalam perjalanannya, sistem pendidikan terus mengalami perubahan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti perkembangan…
Rp 90.000
Micro Teaching: Teoritis & Praktis
Micro Teaching: Teoritis & Praktis Micro teaching secara terminologis mengacu pada sebuah pendekatan pembelajaran yang melibatkan penyajian sederhana dari materi atau konsep kepada sekelompok kecil peserta didik dan rekan tenaga pendidik yang bertujuan untuk melakukan evaluasi (evaluation) dan mendapat umpan balik (feedback) secara mendetail. Pendekatan digunakan terutama dalam pelatihan tenaga pendidik sebagai upaya meningkatkan keterampilan…
Rp 90.000
Visi Baru Manajemen Berbasis Sekolah
Visi Baru Manajemen Berbasis Sekolah Deskripsi: Lembaga Pendidikan dewasa ini dituntut untuk dapat mengembangkan visi dan orientasi lembaganya menjadi sebuah Lembaga pendidikan yang mampu berdikari dan mengelola secara mandiri segala aspek sumberdaya yang ada, mengingat akan kebijakan desentralisasi pendidikan yang memaksa lembaga pendidikan merancang atau memformulasi lembaga pendidikan untuk bersaing dan bergerak seiring perkembangan zaman….
Rp 85.000
PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Konsep, Strategi, dan Transformasi
PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Konsep, Strategi, dan Transformasi Profesi guru adalah profesi yang dinamis dan menuntut refleksi serta perbaikan berkelanjutan. Kelas bukanlah sekadar ruang transfer ilmu, melainkan laboratorium nyata tempat berbagai masalah dan potensi pembelajaran muncul setiap saat. Di sinilah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) memegang peranan krusial. PTK bukan hanya metode penelitian, tetapi sebuah siklus profesionalisme…
Rp 90.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.